FRANCISCO MORAZÁN, HONDURAS.
El 40 por ciento de los niños hondureños no tienen acceso a la educación prebásica, señaló el vicerrector de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM), José Darío Cruz.
Detalló que, la situación afecta particularmente a las zonas rurales, donde hasta el 70 por ciento de los niños no están inscritos en ningún sistema educativo.
“Estamos perdiendo cerca de 150 mil estudiantes anuales, los jóvenes están abandonando las aulas de clase. Se deben involucrar todos los sectores para darle tratamiento a esta situación”, puntualizó.
Advirtió sobre las graves consecuencias de esta crisis.
Aseveró que, en Honduras, la falta de acceso a la educación continua es un grave problema, “el panorama no es alentador”.
Asimismo, el director de Educación de la Asociación por una Sociedad más Justa (ASJ), Marlon Escoto, indicó que, las cifras muestran que cerca de 1.2 millones de jóvenes entre 13 y 17 años están fuera del sistema educativo.
Igualmente, dijo que, las comunidades rurales carecen de una oferta adecuada de educación prebásica.
Refirió que, desde 2019, la matrícula escolar ha presentado una tendencia a la baja, con una proyección de125 mil estudiantes menos para 2025 y una cifra aún más alarmante para 2026.
Recordó un informe que presentó la ASJ en 2024, el cual reveló que, aproximadamente 85 mil estudiantes reprobaron, y las estadísticas reflejan que la mayoría de ellos no volverá a las aulas.
Al respecto, el oficial de comunicaciones del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), Héctor Espinal, aseveró que, se está promoviendo la campaña “100 razones para matricular”.
Destacó que, “por la puerta de una escuela entra el desarrollo de un niño y de una nación. Queremos levantar el ánimo para revertir el desánimo en los estudiantes. La gran meta es que cerca de 2.2 millones de niños y jóvenes estén en la escuela”.
Resaltó que, la educación es clave para el desarrollo de Honduras, pero revertir esta tendencia negativa requiere la acción coordinada de todos los sectores de la sociedad.
Por su lado, la Secretaría de Educación no se ha referido a la cifra de niños que han decidido abandonar las aulas de clases en 2024.
